员工自主学习的内动力，一直是学风建设的难点问题与热点话题。近日，公司“Lab-Lib”学术交流平台针对保研发起了一场精心组织、内容扎实的沙龙交流，成功吸引了来自园艺、农学、植保等多个院系、不同年级五十余位员工的积极参与。
活动现场
自发组织 内容精细 入脑入心
“以往的毕业生经验交流都是学院来组织，没想到这次完全是由我们的同学自发进行，听说交流主题确定、邀请学长学姐等工作都是由Lab-Lib平台的同学们自己来进行的！”参加完活动的刘名旺同学发出上述感叹。本期保研经验沙龙聚焦暑期夏令营及保研复试，从交流内容及时间确定、活动策划、再到具体主讲人的邀请与活动宣传，全部由Lab-Lib平台的同学认真敲定。本次活动邀请了通过暑期夏令营及保研等多种途径即将前往浙江大学、华中农业大学、上海交通大学等国内知名高校的优秀毕业生与来自不同院系、不同年级的五十余名热爱学术的在校生进行了内容全面、氛围轻松的深度沟通，将自己读研的原因与动力、读研所需的硬性与软性条件、各类保研方式的具体要求以及如何开启全新的研究生生活等内容进行了翔实、细致的分享。在座聆听的员工，全部带着自己的学术热忱与困惑而来，活动现场轻松愉悦的交流氛围以及主讲嘉宾诙谐幽默的交流风格更是让交流内容“入脑入心”，后辈们切实从前辈这里获得了宝贵的经验财富。
线上线下 多方聚力 主动成长
主讲嘉宾
为了进一步加深学术爱好者的日常交流，在线下交流的基础上，“Lab-Lib”学术交流平台专门成立了“Lab-Lib园艺研究生交流”QQ群，组织者在群内及时发布国内外知名高校暑期夏令营及各类学术交流活动通知，群内成员围绕相关问题进行讨论沟通，共享学术交流信息。同时设有微信公共号，定期将沙龙交流信息、员工动态、学习经验等内容发布推送。在学院配备的指导教师的基础上，在学院提供的人财物各方资源的基础上，“Lab-Lib”学术交流平台还与学院各年级辅导员保持密切沟通，主动、及时跟随各年级整体教育节奏开展相关活动，后续将配合高年级辅导员针对就业等主题展开相关交流活动，在活动形式上力求摒弃刻板枯燥的交流方式、打破地域的界限，在内容上追求精准、精细与精致，凝聚多方力量，精心打造精品活动，通过团队力量在广大同学中引领“自我学习、主动成长”的新风尚，激发周围同学的学习内动力，助力良好学风的形成！
据悉，在后续活动中，学院将进一步做好“Lab-Lib”学术交流平台的相关指导及保障工作，对潜在组织者进行重点培养，保证自主学习新风尚后继有人，力促“我想学”、“我要学”、“我爱学”的浓郁学风蔚然成荫。
保研就像在你我面前的宽广河流，学长学姐就是那轻摇扁舟的摆渡人。有了他们的引导，将来的我们在面临选择时一定胸有成竹。自发组织的交流会，精心准备的PPT,认真总结的小经验，都是一种传承的力量，都是一种园艺的精神。希望今后自己也可以加入Lab-Lib，与一群优秀的园艺人为伍！
——园艺1605班 张茂雪
这场保研经验沙龙给我感触最深的不是学长学姐保研的结果和过程，而是各个学校的夏令营和复试的方式。在学长学姐的讲解中我看到了两个词：一个是英语，一个是自信，它们不仅是学长学姐保研成功的助力，而且是我们走向任何成功的保障。
――园艺1402朱焰光
作为保研经验沙龙的受益者，感谢学长学姐分享的保研经验与心路历程。又是一年毕业季，学长学姐通过自己的努力拿到心仪的offer，有了他们的引导，以之为榜样，希望自己不断努力，成为一个更优秀的自己。期待来年六月，收获满满！
――设施1502林静
